9月5日16：50至18：30，上海外国语大学张爱玲教授应邀为我院师生作题为《教育强国视域下的翻译专业学位研究生教育》专题学术讲座，外语学院院长张璐、副院长马永强及MTI学位点全体师生参与本次交流研讨。
讲座立足AI技术迭代演进的时代大背景，结合国家专业学位研究生教育改革政策导向，围绕翻译硕士人才培养、学位论文改革、师资队伍建设、学科定位等核心议题展开系统阐释。张爱玲教授结合联合国安理会研讨AI治理、中美AI产业发展差异等前沿案例，辩证剖析人工智能给翻译行业、翻译教育带来的机遇与风险。她指出，AI可以高效完成大量基础性语言处理工作，但在价值判断、感性体验、复杂文化解读层面仍存在局限，翻译教育要理性看待技术工具，坚持“人为主导、工具为辅”，厘清AI使用边界，把握好技术赋能与能力训练之间的平衡。
讲座结合我国学位法最新要求，重点解读专业学位的顶层设计逻辑。张爱玲教授强调，翻译硕士属于服务国家战略、区域发展需求的应用型专业学位，区别于学术学位，人才培养要坚持实践导向，不能照搬学术型硕士的培养模式。她详细解读新版学科专业目录调整变化，介绍翻译专业领域改革动向，对实践成果申请学位、翻译实践报告撰写规范作出细致讲解，明确翻译实践报告必须基于本人真实参与的项目，模拟项目也需要交代清楚背景条件，要突出问题分析、解决方案，切忌重理论模型堆砌、轻实际问题解决。
针对MTI办学实际，张爱玲教授从师资建设、课程设置、实践教学等方面给出建设建议。她提出，专业学位对专任教师行业实践背景提出更高要求，学校要完善教师实践能力提升机制；课程体系要破除单一学术思维，优化案例教学、项目式教学，强化译后编辑、翻译项目管理等实务课程；要高度重视校外行业产业导师作用，深化产教融合，依托真实翻译项目锻炼学生实操能力。同时她提到，要重视国际胜任力培育，引导学生拓宽国别与区域知识视野，兼顾语言转换能力与跨文化传播能力。
结合我校财经类院校办学特色，张爱玲教授建议，学位点应当立足自身优势，深耕财经翻译、丝路文化外译等特色方向，找准错位发展路径，打造区别于综合类、外语类院校的人才培养亮点。讲座最后，张爱玲教授鼓励师生要夯实语言基本功，重视海量双语阅读积累，在翻译实践中提升文本研判、译文审校能力，辩证看待新技术带来的行业变化。
在互动交流环节，参会师生围绕MTI课程改革、AI工具课堂使用尺度、实践报告写作、双导师制落地实施等问题积极提问，张爱玲教授逐一细致答疑，分享国内多所高校高翻学院的建设经验，为我院翻译硕士学位点的规范化、特色化建设提供了宝贵参考。
整场讲座兼具政策高度与现实针对性，让在场师生充分了解翻译专业学位教育改革发展趋势。学院将吸收借鉴前沿办学理念，持续完善人才培养各环节工作，引导教师深耕教学实践，激励研究生筑牢专业本领，更好发挥我校财经学科优势，服务区域对外文化交流事业。
