兰州财经大学商务基础英语课程教学团队始建于1999年，目前已有二十余年的建设历史。课程团队成员共5人，其中教授1人，副教授2人，讲师2人。团队成员均具备语言和商务复合型知识背景，以知识结构的复合性、学缘结构的合理性、教学科研的并行性为特点。在二十年的发展过程中，商务基础英语课程教学团队不忘初心、砥砺前行，不断扎实推进课程改革，努力走出了传统外语教育的藩篱，在甘肃省内商务英语专业教学中发挥了较好的引领示范效应。

在未来的建设中，团队力争将课程建设成为体现财经大学校本特色、服务甘青宁西部三省经济社会发展需求，兼顾国家“一带一路”战略发展和融贯“新文科”人才培养大目标的“一流课程”。

教学团队代表性教学科研成果及获奖：

一、教学获奖

1.2023.兰州财经大学教学成果奖：“五位一体”的国家级一流本科专业思政建设创新与实践----以兰州财经大学商务英语专业为例，校级/一等奖;

2.2022.兰州财经大学教学创新大赛讲师及以下组别：商务基础英语课程教学获奖，校级优秀教学奖;

3.2021.甘肃省高等教育教学成果培育项目：新文科背景下以技能竞赛为抓手的商务英语专业实践教学体系构建与创新，省级；

4.2021.兰州财经大学教学成果奖：新商英国标指导下的商务基础英语课程建设项目实施及成效，校级/二等奖；

5.2021.全国高校外语教学大赛（英语类专业组）甘肃赛区专业组竞赛，省级/二等奖;

6.2020.“第五届”甘肃省高校青年教师教学竞赛文科组，省级/三等奖;

7.2015. “第六届”外教社杯全国高校外语教学大赛（商务英语组）全国总决赛，国家级/特等奖。

二、教研项目

1.2023.教育部"产学合作协同育人项目"：新文科背景下兰州财经大学外语类专业高质量实习实践基地建设研究, 省部级；

2.2021.教育部"产学合作协同育人项目"：兰州财经大学线上+线下商务英语翻译实践条件与实践基地建设，省部级；

3.2022.兰州财经大学年度高等教育教学改革研究项目：基于虚拟仿真技术的线上线下混合式课程建设研究—以《国际商务谈判》为例，校级；

4.2022.甘肃省高等学校英语教学改革研究项目：新文科背景下甘肃省级一流课程商务基础英语的混合式课程建设研究，地厅级；

5.2021.甘肃省高等学校英语教学改革研究项目: 《商英国标》指导下的商务英语专业教师教学能力发展研究，地厅级；

6.2020.教育部"产学合作协同育人项目"：基于商务英语专业人才培养的虚拟仿真实践教学基地建设研究，省部级.

三、课程思政

1.2022.兰州财经大学“课程思政”示范专业：商务英语，校级

2.2022.兰州财经大学课程思政示范项目：构建从“同向耦合”到“创生育德”的课程思政建设模式——以商务英语技能实训课为例，校级；

3.2021.甘肃省高校课程思政示范建设研究项目: 何为“同向”，如何“同行”？——基于“生本+高效”课堂的混合式教学“课程思政”行动研究，地厅级；

4.2021.兰州财经大学课程思政示范课程、教学名师和团队：商务基础英语，校级；

5.2018.甘肃省教育厅陇原“四有”好老师荣誉称号，厅级。

四、课程推广应用

1.2023.银川能源学院讲授商务基础英语公开课, 省外高校；

2.2022.外教社中西部高校外语课程教学展示系列讲座第四场，中西部地区；

3.2018.甘肃省“陇原四有好老师”师德师风宣讲活动，甘肃省内；

4.2015.上海外国语大学全国商务英语骨干教师工作坊示范课，全国范围。