为提升我院教师国家级科研项目申报质量，精准把握国家社科基金、教育部人文社科项目申报要点与写作规范，4月1日晚，我院特邀四川外国语大学副校长王仁强教授，通过线上会议形式开展语言学方向国家级项目申报专题辅导。学院领导、语言学及相关学科方向教师参会，会议由学院副院长马永强主持。

会议伊始，马永强副院长首先详细介绍了王仁强教授的学术成就与科研贡献，并明确本次会议主旨，即围绕拟申报语言学研究方向的3位教师的国家级项目申报书开展一对一专家点评与精准指导。

宫妮老师以《量子语言观视域下的汉外词典语言知识表征策略研究》为题，汇报青年项目研究思路。王教授肯定其选题新颖、理论视角前沿，针对申报书填写、文献梳理、研究方法优化等问题提出细化建议，强调需强化人工智能技术与语料库、词典调查的融合，突出研究亮点；同时指导前期成果、课题组成果规范填写，明确文献需兼顾经典性与前沿性，优先选用最新版本文献。

何昌龙老师分享《大语言模型的语言涌现与人类语言习得对比研究》申报思路，王教授认可该选题紧跟学术前沿、研究价值突出，指出需补充冯志伟、袁毓林等领域权威学者及Nature等顶级期刊最新文献，完善研究内容框架，精简研究目标与重难点表述，让专家快速抓取核心创新点，提升申报书可读性与专业性。

赵庆龄老师围绕英汉双语多模态礼貌表征研究进行汇报，王教授认为其选题精准契合教育部项目定位，建议优化前期成果排序逻辑，补充近三年最新文献，调整理论价值、应用价值表述尺度，细化研究设计与实证方案，避免头重脚轻、表述空泛等问题，同时提醒青年教师可结合西部项目申报优势，提升立项几率。

辅导过程中，王教授结合多年评审经验，围绕题目拟定、文献综述、研究内容、创新点提炼、申报书规范填写等核心环节，分享实用技巧与避坑要点。他强调，国家级项目申报需坚持“双轮驱动”，既要打磨申报书质量，也要持续积累高水平成果；文献梳理需覆盖领域权威与前沿成果，研究设计要具体可落地，整体表述需简洁清晰、专家友好，助力申报材料脱颖而出。参会教师认真聆听、积极互动，针对申报过程中遇到的术语界定、研究方法、标准测量等问题现场请教，王教授逐一耐心解答，为老师们理清研究思路、明晰修改方向。

此次国家级项目申报辅导会，针对性强、干货满满，有效解决了教师在项目申报中的实际困惑，提升了大家对国家级项目申报规范与评审逻辑的认知，为我院后续高质量完成项目申报工作奠定坚实基础。未来，我院将持续搭建学术交流与科研提升平台，助力教师科研能力进阶，推动学院科研工作提质增效。