2024年9月24日晚7时至9时，外语学院外国文学研究团队在腾讯会议举行了第二次交流研讨会。本次会议由马永强副院长主持，王雅萍老师和张宇老师分享了她们的阶段性研究成果。

会议伊始，王雅萍老师以“《抵达之谜》中的反思式怀旧”为题，分享了其博士论文的精选章节。王老师深入剖析了选题的背景与意义以及选题依据，明确指出反思性怀旧理论为解决当前学界面临的困境提供了新的视角。她结合奈保尔的生平经历，详细阐述了奈保尔怀旧情绪的起源、表现及演变，进一步界定了恢复性怀旧与反思性怀旧之间的区别。通过细致的文本解读，王老师揭示了奈保尔怀旧情感的表层与深层原因，并有力论证了其从恢复性怀旧到反思性怀旧的完整转变过程。随后，董亮副院长对王老师的分享给予了高度评价，肯定了其研究成果的学术价值，并建议王老师进一步关注国内学界对奈保尔研究的最新动态及相关基金项目，探索将该作家作品与中国话语相结合的全新研究路径。

紧接着，张宇老师分享了自己的研究经历与心得，重点讲述了如何将个人研究兴趣转化为实际的科研产出。张老师首先介绍了申丹老师在叙事学和文体学领域的重要著作，系统梳理了叙事学的基本概念，并阐述了叙事学与文体学之间的异同，指出了文学、文体学与语言学跨学科研究的广阔前景。她对申丹老师在叙事学领域的杰出贡献表示了高度赞赏。此外，张老师还推荐了赵一凡的《从胡塞尔到德里达——西方文论讲稿》，并分享了自己的阅读体会与收获。最后，张老师结合自己发表的论文，强调了研究兴趣在科研工作中的重要性，鼓励初学者从个人兴趣出发，挖掘研究问题。她还特别提醒青年教师，要密切关注国内外学术会议的前沿话题，积极探索文学与其他学科的跨学科研究，以拓宽自己的科研视野，不断提升科研能力。

最后，马永强副院长进行了总结发言。他对两位老师的精彩分享表示了衷心的感谢与肯定，并强调外国文学研究团队的青年教师应该树立长远目标，积极培育科研意识。本次交流会为团队成员提供了一个宝贵的相互学习、交流科研心得的平台，激励大家继续坚持交流分享，不断提升自己的科研素养，共同实现学术成长与进步。