王雅萍教师简介

王雅萍，山东莱州人，英语系教师，副教授。2006年毕业于山东大学英美文学专业，获硕士学位。现从事研究方向为英美文学。

主讲课程：基础英语，高级英语，大学英语，英语语法

主持（参与）的代表性课题：

2022.11-至今  英语文学导论，兰州财经大学一流课程，4/4

2022.11-至今  课程思政视角下综合英语课程的教学理念与路径探析, 兰州财经大学“课程思政”示范项目，4/4

2018.11——2021.12 石黑一雄小说中的禅宗美学意蕴研究，甘肃省高等学校科学研究项目（2018A-057），甘肃省教育厅，4-6.

2018.7——2023.4 石黑一雄小说中的日本禅文化研究，教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目（18XJC752003），教育部，5-8

2018．9-2019.9当代美国华裔女性文学研究（Lzufe2017c-01），兰州财经大学科技处，主持 2012.9-2013.5 大学英语自主学习现状及对策研究—以兰州商学院为例,甘肃省教育厅,2-9

2012.10-2013.10 CBI模式在商务英语阅读与写作教学中的实证性研究，甘肃省教育厅,3-5

2013.9-2014.9  任务重复对学习者英语口译能力的影响，甘肃省教育厅,4-6

2010.7-2012.9 美国华裔文学文化身份的寻觅与应变，兰州财经大学科技处，主持

公开发表的代表性论文：

1.从权利话语到自我关怀—福柯理论视角下汤亭亭作品中沉默主题的演变,内蒙古农业大学学报（社会科学版）2019年4月

2.论大学英语报刊阅读批评性话语应用，《中国报业》，2016年10月

3.利用Mooc特点提高少数民族大学生英语自主学习能力的可行性探索，《赤峰学院学报》，2015年7月

4.从小说《雪花秘扇》中的民俗文化看封建社会女性的生存困境，《湖北民族学院学报》(哲学社会科学版) (CSSCI扩展版来源期刊)，2014年8月

5.拉什迪小说《小丑萨利玛》中的创伤与叙事，《长沙铁道学院学报》（社会科学版），2014年8月

6.CBI教学理念在商务英语阅读与写作教学中的应用，《甘肃联合大学学报》，2013年7月

7.社会建构主义与以西部欠发达地区大学生英语自主学习，《甘肃联合大学学报》（社会科学版），2013年5月

8.女性主义与东方主义之争—以谭恩美小说《接骨师之女》为个案，《长春理工大学学报》（社会科学版），2012年9月

9. 从图式理论看听力教学中文化输入的重要性，《吉林教育学院学报》，2012年9月

10.《雪花秘扇》中的姐妹情谊之文化解读，《世界文学评论》，2012年5月

11.奈保尔小说《河湾》中水葫芦的意象，《重庆理工大学学报》（社会科学版），2010年11月

12.建设和谐美丽的家园—论艾丽斯·沃克小说中的生态女性主义意识，《文教资料》，2010年7月

13.论《喜福会》中第二代华裔女儿们对文化身份的探寻与构建，《重庆交通大学学报》（社会科学版），2010年6月

14.论劳伦斯短篇小说中的生态女性主义观，《语文学刊》， 2010年3月

编著（翻译）的代表性著作：

1、《新编商务英语信函写作》北京：经济管理出版社，编著，2012

2、《实用英语修辞的多重研究》长春：东北师范大学出版社，编著，2015.

获得的代表性奖励：

1.2010.11  “外研社杯”全国英语演讲大赛甘肃赛区一等奖指导教师奖；

2.2012.7   兰州财经大学“优秀共产党员”；

3.2012.9   兰州财经大学“十佳优秀教学奖”；

4.2013.5   第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛甘肃赛区听说组二等奖；

5.2013.9   兰州财经大学“教书育人先进个人”；

6.2015.9   兰州财经大学“青年教师成才奖”；

7.2016.6   兰州财经大学“优秀共产党员”；

8.2016.10   “外研社杯”全国英语阅读大赛甘肃赛区一等奖指导教师奖；

9.2018.10   第九届全国高校外语教学大赛英语类专业组甘肃赛区一等奖；